Empezaba a estudiar Psicología y llevaba 3 años de Monitora Infanti, donde los juegos ya eran talleres de aprendizaje. Despues 8 años trabajando en Kumon, enseñando no solo cálculo o lectura. Enseñando concentración, rutinas y aprendizaje sin que los niños se dieran cuenta.
Después vinieron técnicas de estudio, problemas más serios de aprendizaje, problemas que habia que ver con los profes en sus colegios y con los prefosionales (PTs) en cada caso. No hay malos estudiantes o niños que no quieren aprender. Son niños, adolescentes que no están motivados, que otros problemas como la confianza, la autoestima les bloquea. «Solo» hay que enseñarles el camino. Durante 2 años como coordinadora de centros de Psicología infantil lo veíamos a diario, trabajabamos el curso, y el cambio se aprecia muy rápido, semana a semana.
Ahora centrada plenamente en seguir colaborando con Ayuntamientos, Administración Pública, coles y padres que se preocupan que ven que sus hijos necesitan de una visión diferente.
La motivación es la clave. Los niños solo necesitan que les mostremos el camino.
Formo parte del equipo de Psicología del Centro Lazos. Especialistas en psicología para familia, niños y adolescentes
Servicio de atención educativa en materia de logopedia y psicología básica con fines pedagógicos. Elaboración de dinámicas adaptadas a las necesidades de los alumnos.
Servicio de atención educativa en materia de logopedia y psicología básica con fines pedagógicos. Elaboración de dinámicas adaptadas a las necesidades de los alumnos.
Técnicas de estudio, memorización, técnicas de aprendizaje y apoyo en extraescolares.
Método de aprendizaje y estudio basados en la concentración y en la matemática. Responsable de equipo de trabajo. Desarrollando las labores propias a la enseñanza no reglada. Encargada de la coordinación entre el centro y los padres/tutores.
Elaboración de contenidos educativos y creación de guiones específicos para diferentes franjas de edad de piezas formativas para plataforma e-Learning, englobadas en proyecto editorial.
Fundamentación psicológica para creación de guiones y piezas formativas, para los Objetivos del Milenio de Naciones Unidas. Proyecto dirigido por FONGDCAM para la Comunidad de Madrid.
Impartiendo la asignatura de psicología incluida en el curso de monitor de tiempo libre
Preparación a las pruebas de acceso a módulos a nivel estatal.
Kinder Gartten La Salle de Madrid
Aquí empezó todo. Realicé el practicum con los más pequeños de La Salle durante 7 meses. Y ahí descubrí que la educación y el aprendizaje sería mi vida.
Especialidad en Psicología educativa
Universidad Nacional de Educación a distancia (U.N.E.D.)
Centro Universitario La Salle
Profesional certificado en Mindfulness.
Especialidad en Psicología educativa
Universidad Nacional de Educación a distancia (U.N.E.D.).
160 horas Servicio Público de Empleo (S.E.P.E)
Especialización en motivación y equipo
Universidad Nacional de Educación a distancia (U.N.E.D.).
Otra formación
Taller Técnicas de Intervención en Problemas de Conducta Infantil
Auxiliar de centros de atención temprana infantil
Titulo oficial de Socorrismo y Primeros Auxilios
Monitor Infantil
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